Уже анонсировал вот здесь что будет интервью с международным гроссмейстером из Челябинска Павлом Понкратовым.
http://chessplace.livejournal.com/21392.html
Получил несколько вопросов, какие-то составил сам. Ниже их перечень. Как и первый раз прошу присылать любые вопросы, которые бы Вы хотели задать гроссмейстеру при личной встрече. Он молодой высокий парень, приятной наружности, очень хорошо играет и имеет на все шахматные и околошахматные темы своё индивидуальное мнение. Немаловажно, что не так давно он окончил школу... а часть читателей или сами школьники или родители юных шахматистов.
Вообщем не стесняйтесь! А чтобы было проще спросить о чём-то, предлагаю оттолкнуться от списка уже имеющихся вопросов (под катом). Любой из вновь поступивших вопросов от Вас включу в первоначальный перечень.
1. Павел во сколько лет ты научился играть? Кто был первым учителем? Сразу заинтересовался игрой или знакомство и интерес не были единовременны?
2. В школе играл лучше всех уже в 1 классе наверно? Как относились к твоим успехам учителя? Легко ли отпускали на соревнования ? Как к этому твоему увлечению относились одноклассники?
3. Ты мог бы честно сказать, по каким предметам шахматы помогали в школе именно тебе? Или может быть ты сторонник версии- шахматы это шахматы, а учёба это учёба никак не пересекающиеся понятия ?!
4. В каком классе тебя шахматы захватили уже безвозвратно? Конкурировали шахматы с какими-то другими занятиями? Что ты любил также или примерно также в школьные годы?
5. Вспомни пожалуйста если возможно, в каком графике ты шёл в плане выполнения разрядов и званий. Какие этапы по твоему были самыми нудными и сложными. А какие пролетели быстро?
6. Как-то сам можешь объяснить, быстрое совершенствование своё или напротив местами медленный прогресс в качестве игры и результатах ? Что имело решающее значение: тренер, самостоятельная работа, возможность игры с сильными противниками, может быть что-то другое?
7. Кто были твои тренера? Их было несколько? Как бы ты оценил роль тренера, который занимался с тобой и другими ребятами в группе? Кто ещё из твоих товарищей по шахматной группе добился каких-то званий в шахматах?
8. Расскажи, если это возможно. Что было особенно хорошо поставлено в ваших тренировках, и чего на твой сегодняшний взгляд тебе не хватало? Нет ли сейчас такого ощущения, что в детские годы нужно было больше времени уделять какому-то компоненту?
9. В каком возрасте ты впервые сыграл вслепую. Как тренер тебя этому научил? Что было в основе этих занятий?
10. Как в быту возможно использовать умение играть одновременно на 8-10 досках не глядя?
11. Павел расскажи пожалуйста тот момент, когда ты реально почувствовал, что играешь неплохо, что мог бы стать мастером и гроссмейстером. На чём основывалось это предположение?
12. К окончанию школы уже давно существовала профессия – профессиональный шахматист. У тебя был выбор между шахматами и обычным неспортивным путём: обучение, потом работа? Может быть ты подумывал о варианте в коммерции или о госслужбе. Военным стать не хотел ?! Расскажи об этом периоде, когда ты ещё не решил остановить выбор на шахматах? На чём был основан твой окончательный выбор?
13. Как относились к твоему увлечению родители? Что они говорили о том, когда ты вроде бы стал уже присматриваться к этой не совсем обычной профессии?
14. И простой и сложный вопрос одновременно. Что для тебя являются шахматы сейчас ? Для кого ты в них играешь? Для себя? Для зрителей? Для спортивных функционеров?
15. В чём по твоему польза от профессионального шахматиста обществу или хотя бы его небольшой прослойке? Есть ли она вообще для кого-то эта «полезность»? Кто заказчик и клиент у профессии «шахматист»…. Как ты себе это представляешь?
16. Как ты понимаешь логику многолетних спонсоров турниров в Вейк-ан-Зее? Или в Дортмунде? Ведь никакого возврата средств эти турниры не приносят. Зачем это меценатам?
17. Есть тенденция сокращения числа турниров с крупными призами и длинным контролем (больше 2-х часов каждому игроку на партию)… уйдут из жизни возрастные спонсоры-энтузиасты. Не кажется ли тебе, что и шахматы для супер - гроссмейстеров закончатся?
18. Не заканчиваются ли уже сегодня шахматы для гроссмейстеров уровня рейтинга 2600 Эло и менее ?!
19. Если можно в самых общих чертах, есть ли сейчас гроссмейстеры примерно твоего рейтинга, которые чисто игровики? Или только игрой сейчас зарабатывать проблематично?
20. Павел, нас сейчас читают родители маленьких детей. Часть из них совершенно точно не ориентируется на шахматную карьеру. Но кто-то точно хотел бы понять, на что мог бы сейчас рассчитывать в финансовом плане их ребёнок, играй он как Понкратов?
Пусть это будет очень обобщенный и очень приблизительный ответ. Но всё – же, каковы источники дохода для игроков твоего уровня, и какая сумма в России может быть признана в год «достаточно неплохой», что бы сказать… да в этом году играл успешно?
Дай по возможности правдивый (не приукрашенный и не излишне скромный) ответ:
21. Если заглянуть на 5 лет вперёд каким ты себя видишь и где?
22. Какие были твои последние соревнования? Как сыграл? Сколько таких соревнований у тебя набирается в году? Сколько вообще играют профи в среднем в год?
23. Вопрос от юного читателя журнала: С какого разряда уже необходим компьютер?
Что на нём нужно делать?
23. Интересуется мама ученика: Как часто у шахматистов бывают головные боли? Не мучает ли бессонница?
24. Мой личный вопрос: Если сейчас тебя вернуть в 6 лет, только научившимся ходам фигур. Что бы ты сделал сейчас в 2013 году, что бы заиграть хорошо гораздо быстрее? Что бы ты поставил в приоритеты для юного игрока. Какая очередность подготовки ты считаешь самым важным, что бы максимально быстро выполнить норму 1 разряда?
25. Покажи пожалуйста партию, которой ты по настоящему гордишься
Journal information