Привожу пояснения к учебному плану для второго года.
Уровень игры зачисленных в группу 2-го года обучения:
2 (два основной) - обучающийся прошел все темы первого года обучения в прошлом году, прошел тестирование на индивидуальные недостатки и полностью готов к ближайшим соревнованиям среди начинающих уже осенью.
2- (два минус) , ребенок поступил в класс впервые, но уже или самостоятельно дома, или на занятиях в другой секции (кружке)- может вполне конкурентно играть против детей прошедших первый год обучения. При тестировании у такого ребенка выявлены небольшие пробелы по некоторым темам, которые дети проходили в течении 1-го года обучения.
2- - (два дубль-минус) , ребенок поступил в класс впервые, как и 2-, но все же имеет большее количество пробелов по темам 1 года обучения. При этом он явно перерос темы первого полугодия группы начинающих, но уступает в практическом плане уровню 2 и 2-.
2+ (два плюс), уже проходивший обучение в группе 2-года, но оставленный на повторное прохождение учебного курса, по причине индивидуальных особенностей. Или по причине большого числа пропусков.
Дети всех категорий синхронно проходят ВСЕ уроки 2-го года обучения.
Разница в процессе обучения будет для категорий "2-" и "2- -". По этим ребятам будет составлен индивидуальный план по самостоятельному изучению уроков 1-го года обучения посредством записей из архива тренера. Плюсом будут назначены отдельные тренировочные дни и часы, когда будут проведены контрольные занятия по данным темам. Оплачивать эти контрольные занятия НЕ ПОТРЕБУЕТСЯ.
И тем и другим будет рекомендовано бОльшее число партий в интернете. При необходимости для повышения практической результативности - возможно 2-3 индивидуальных занятия с каждым до наступления новогодних праздников. Стоимость одного индивидуального занятия 500 рублей. Продолжительность 60 минут. Необходимость , а также день и время согласовываются с родителями обучающегося.
Приведенные особенности тренировки в категориях "2-" и "2--" - имеют цель сгладить стартовую разницу в подготовке с детьми категорий "2" и "2+".
Ученик завершивший 2-й учебный год:
1) Способен к более изощренным и продуманным способам нападения на фигуры и пешки противника. Умеет отличить примитивное и бестолковое нападение, от коварного и приносящего пользу даже в случаи отражения противником.
2) Ознакомлен и применяет в игре все методы защиты против прямолинейных и завуалированных атак противника.
3) Уверенно реализует материальный перевес от двух пешек лишних и более.
4) Получил навыки расчета перемещения фигур вслепую, готов к практическим упражнениям связанным с игрой или выполнением заданий без доски.
5) Получил практические навыки по видению изменения игры после 2-3х ходов без перемещения фигур. В т.ч. в 2-3х ветках одновременно.
6) Способен решать не очень сложные задания с расчетными операциями на 3-4 хода. В том числе и во время собственных партий, если не поленится.
7) Оперирует при игре ключевыми вопросами к себе не только после каждого выполненного хода соперника, но и перед выполнением каждого своего.
8) Если не всегда, но часто ученик склонен выбирать очередной ход из 2-х или 3-х рассматриваемых возможностей. Старается избегать импульсивных ходов, и ходов безальтернативных.
9) Имеет начальный опыт логического мышления, а также стратегической последовательности в ведении собственной партии.
10) Принимает участие как минимум в одном из турниров , с обязательным разбором всех партий под опекой тренера, а в дальнейшем уже по схеме: самостоятельно, затем с компьютером, затем с тренером.
Journal information